Samskolans elever utför många olika typer av arbeten och projekt, såväl teoretiska, praktiska, som estetiska. Inom ramen för våra utbildningar genomförs även ett flertal resor och gästföreläsare bjuds in – gärna gamla elever som gått på skolan.
Stora som små projekt i olika utformningar ingår i alla elevers utbildning, oavsett ålder, och utförs både inomhus och utomhus. Projekten syftar till att inspirera och stimulera elevernas kreativa förmåga, samt att träna eleverna i att samarbeta, ta ansvar och att planera. På den här sidan visar vi ett axplock av alla aktualiteter.
På årets Π-dag (den 14 mars) var Π-flaggan åter i topp, mattelärarna hade nya Π-tröjor, matsalen serverade Π-mat och hela skolan var pyntad med intressanta Π-fakta. Det var med andra ord upplagt för en rafflande Π-klasskamp. På grundskolan segrade klass 9C och på gymnasiet vann slutligen 1ENA efter särspel (utslagsfråga). Båda klasserna vann 100Π till klasskassan.
I den individuella Π-decimalstävlingen pågår kampen hela vecka 11. Vinnaren utses snart.
Återigen visade Göteborgs Högre Samskola att våra unga entreprenörer hör hemma i toppen av Sveriges UF-företag. Med nomineringar i princip alla kategorier och fler pallplatser än någon annan skola under två år i rad så kommer Samskolan representera regionen till SM med inte mindre än 15 st deltagare och fyra UF-företag.
Med ett stort engagemang från alla våra elever på Natur, Samhälles och Ekonomiprogrammen så gör de ett bra jobb som ambassadörer för vår skola. Känslorna var många under årets UF-mässa och vi på skolan är så stolta över våra kreativa entreprenörer!
Vi är en UF-Skola!
/ Fredrik, Petter och Louise
Våra förskolebarn har utforskat och experimenterat med några naturvetenskapliga fenomen. De har ställt sig frågorna:
Se dokumentation från arbetet i artikeln.
[bsk-pdf-manager-pdf id=”42″]
Fredagen den 27 januari 2017 manifesterade eleverna vid Lilla skolan Den internationella Minnesdagen för Förintelsens offer.
Efter en gemensam samling på skolan tågade samtliga elever och lärare i förskoleklass och grundskolans årskurs 1 – 6 ner till Hagaparken där eleverna med sig själva som fyllning skapade ett gigantiskt fredsmärke.Till tonerna av John Lennons Imagine viftade eleverna med vita servetter samtidigt som sextio vita fredsballonger släpptes mot skyn. Manifestationen avslutades med att elever och lärare utbrast i ett gemensamt ”Peace and Love”.
Lilla Samskolan Göteborg from Couloir on Vimeo.
Afra Noubarzadeh (gammal Samskoleelev och naturvetare) kommer och föreläser om utmaningar och ger inspiration på temat kreativitet.
Afra tog studenten 2008. Han kommer att berätta om sin spännande väg efter Samskolan, som bland annt handlar om miljövetenskap, entreprenörskap på Chalmers och kombinationen dataprogrammering/konst.
[bsk-pdf-manager-pdf id=”32″]
Daniel Richter och Louise Bourgeois var årets julattraktioner på Louisiana. De kompletterade varandra; Richter var färgstarkt och energiskt, medan Bourgeois byggde upp en dämpad stämning i halvupplysta rum. Richter ställde ut med stora dukar och Bourgeois presenterade främst installationer. Fast vi enades om att båda konstnärerna lämnade efter sig ångest och olust.
Årets estetresa var extra kul eftersom det har varit uppehåll några år. Fika på Hallandsåsen, färjan över Öresund och Marias entusiasm på Strandvägen mellan Helsingör och Humlebæk, Louisiana och dess kurragömmalek mellan dolda rum, skrymslen och vrår samt pizza och julshopping i Helsingör. En fullmatad konstresa helt enkelt, där bussen på hemfärden var både fullstoppad med intryck och julklappsfynd.
Läs mer om bildesteternas resa till konstmuséet Louisiana (Danmark).
Samskolans årliga julbord besöks allt som oftast av ett par spelsugna tomtar. Julens klassiker och specialtolkade jazzstandardz bildar en bakgrundsfond till skinkan, korven och köttbullarna.
Redan 30 minuter innan matsalen öppnar kikar sugna elever in genom fönstret och bildar lång kö utanför entrén. Det är uppdukat till julbord och tomtarna är på plats och stämmer sina instrument. Sedan följer tre timmar av matfrosseri och medryckande skönsång. Tills tomtarna blir trötta och låter sig frestas av maten de oxå…
Daniel Langkilde, gammal Samskoleelev/naturvetare, kommer och ger utmaningar och inspiration på temat kreativitet.
Daniel Langkilde tog studenten från Samskolan 2006. Sedan dess har han provat på en massa olika saker, som till exempel att plugga kinesiska i Shanghai, forska på MIT och Berkeley, läsa Teknisk Fysik, vara kårordförande på Chalmers, starta ideella verksamheter som forskarskolan RAYS och jobba på ett spännande företag. Han kommer dela med sig av tips och råd samt berätta mer om de äventyr han tagit sig för.
[bsk-pdf-manager-pdf id=”33″]
På årets Oskarshamnsresa (HT16) följde fysiklärare Jan Rohdin med de gamla kärnkraftsrävarna Jon Ohlsson (Ma/Fy) och Christer Malmqvist (Nk). Tillsammans med 13 elever ur vardera klass 3ENA och 3FNA fick vi på nytt möjlighet att besöka Oskarshamnsverken, CLAB, Kapsellaboratoriet och Äspölabbet.
Årets resa var lite speciell på många sätt. Christer (som startade upp resan en gång i tiden) går i pension, så Jon och Jan fick vara extra uppmärksamma och anteckna all visdom som flödade ur Christers mun en sista gång. Å andra sidan är Christer en engagerad kärnkraftsmotståndare, så SKB (som anordnar resan) drar nog en suck av lättnad. Resan var även speciell eftersom man samma dag som vi kom till Oskarshamn tillkännagav på nyheterna att man skulle säga upp flera hundra personer på Oskarshamnsverken som en följd av att man stänger reaktorerna O1 och O2. Så det var kanske inte den bästa stämningen i deras lunchmatsal.
Eleverna tog all dramatik med ro och bländades som vanligt av själva studiebesöken. Det är speciellt att få tillträde till några av Sveriges mest otillgängliga industriområden; säkerhetskontroller, bombavsök, säpogranskning, dosimetrar, skyddskläder, kontaminationskontroller och vakter. På kvällen åt vi middag tillsammans på Lilla Krogen i Oskarshamn innan vi återvände till vandrarhemmet Oscar för att kontemplera dagens strålande intryck och ladda inför dag 2.
Det är en nervös men positiv stämning när niorna kommer till skolan en lördag för att redovisa sina arbeten för föräldrar och syskon.
Under ett antal dagar i oktober jobbade alla nior gruppvis och schemabrytande med ett ämne under årets tema ”Identitet”. Temat identitet är ett aktuellt ämne just i år nio då eleverna står inför många val, bland annat vilket gymnasium och vilket program de ska välja. Det är även ett ämnesområde som lätt går in i flera olika ämnen och man kan göra många olika typer av arbeten. Exempel på ämnen som eleverna valde är Du är vad du äter, Civilkurage, Grupptryck, Mitt ekologiska avtryck, Genus inom idrott, Religion och identitet, Självporträtt, Musik som identitet och protest, Kläder som identitet och Genetik – varför är jag som jag är?
Arbetet resulterar i en redovisning i form av till exempel ett föredrag, film, inövad låt eller ett konstverk. Allt detta redovisas först för åttorna som ett genrep inför redovisningen för föräldrarna. Det gör att de får en ”riktig” publik. Dessutom får de göra samma redovisning flera gånger vilket är ganska ovanligt i skolan. Det innebär att de har chans att utveckla och förbättra sin redovisning. Den här typen av arbete är viktig för eleverna då de får lära sig att jobba i grupp och att få fördjupa sig i ett konkret ämnesområde. Det får också möjlighet att träna sig i att tala inför grupp.
Under redovisningsdagen sjöd det av aktivitet på skolan. En klass hade ordnat ett café och elever och föräldrar gick runt och lyssnade på föredrag samtidigt som de fikade.
Som ett led i det övergripande temat för årskurs 9, ”Identitet” hade vi den 25 augusti besök av Alice Teodorescu, politisk chefredaktör och en framträdande person på Göteborgs-Postens ledarsida, själv med bakgrund som flykting från Rumänien.
Föreläsningen som Alice gav, handlade om hur människor på olika sätt finner vägar att få självförtroende och lyckas i livet, att ”hitta sig själv”. Man kan ägna sig åt många olika saker, t ex musik, konst, religion, politik … som man blir förtrogen med och kan identifiera sig med. Eleverna i årskurs 9 på Samskolan arbetar på hösten i nian med sådana här frågor i sitt SA-arbete.
Genom att förstå och höra andras historier om vad som har format deras liv, människor med olika bakgrund, kan man lättare förstå andra människors liv. Man ökar förmågan att förstå sig på mångfalden. Alice berättade om sin väg in i det svenska samhället från det att hon som liten flicka kom från Rumänien till Sverige och stegvis lyckades att integreras in i den svenska kulturen. Hennes berättelse berörde på många sätt begreppet identitet och mångfald.
Alice Teodorescus föreläsning var alltså en start på det SA-arbete eleverna i årskurs 9 genomför under hösten och vars slutpunkt är SA-dagen ”Öppet hus” lördagen den 19 november, då föräldrar och syskon är välkomna för att se vad eleverna har åstadkommit med i temat ”Identitet”.
Fredagen 13/5 hade Samskolan besök från Indien och från Donnergymnasiet. Vår indiske kontaktperson, Mr Kamlendra Singh Ranawat, berättade för våra tvåor på samhällsprogrammet om nästa läsårs utbytesprojekt med Alok School i Udaipur Indien. Med på besöket var också nio elever från Donnergymnasiet och deras lärare.
I höst ska 8 elever från det samhällsvetenskapliga programmet besöka Udaipur och nästa vår får vi besök av en indisk delegation. För att våra elever bättre ska förstå vad detta utbyte innebär gästades vi den 13 maj av Mr Kamlendra Singh Ranawat från Udaipur och elever från Donnergymnasiet som gjort en liknande resa. Donnereleverna berättade och visade bilder från sitt utbytesprojekt med Indien och svarade sedan på Samskoleelevernas frågor. Syftet med besöket var att inspirera Samskolans elever inför deras egna ansökningar om att delta i Samskolans utbyte samt att ge dem svar på frågor de har om projektet.
Den 27 april (2016) var det åter dags för den av elevrådet anordnade multibollturneringen för alla elever på gymnasiet. I Svingelns sporthall spelades multiboll på två planer hela dagen. Årets upplaga av turneringen var mycket lyckad, den präglades av juste spel och brett deltagande.
Alla gymnasieklasser utom en deltog och nyheten för i år var att alla lag måste bestå av både killar och tjejer. De tre delgrenarna i Samskolans multibollturnering är fotboll, basket och innebandy. Domaren kan när som helst byta gren, och vid grenbytet meddelas också hur många lagmedlemmar som ska in på plan – det kan skifta mellan en till fem spelare. Att vara domare i multiboll är en svår uppgift, men årets domare Thomas, Daniel, Johan och John skötte uppdraget på ett tydligt och tryggt sätt. Efter två gruppspelsomgångar och ett slutspel avgjordes finalen mellan fjolårssegrarna 3CEK och 3ENA. 3ENA gick segrande ur finalen och vann även det fina fairplay-priset.
Hur är det att fly från ett land med konflikter och förföljelser och hamna i ett nytt, främmande land? Vilka svårigheter och utmaningar drabbas man av? Det har eleverna i 3BSA försökt att tänka sig in i, med hjälp av Röda Korsets ungdomsförbund.
Fredagen den 16 april, 2016, hade Samskolan besök av Röda Korsets ungdomsförbund. Under förmiddagen hade man ett informationsbord på skolan där ungdomsförbundets representanter informerade eleverna om verksamheten och svarade på frågor. Under eftermiddagen arrangerades ett ”På flykt”-spel med samhällsvetarklassen 3BSA med ungdomsförbundets representanter som spelledare. Under spelet fick eleverna uppleva hur det kan vara att försöka ta sig från konflikt och förföljelser i sitt hemland till tryggheten i ett främmande land, och vilka svårigheter och utmaningar som drabbar många av världens flyktingar. Besöket, som var mycket uppskattat och lärorikt, avslutades med diskussion och information om flyktingsituationen i världen idag.
Bild: rkuf.se/i-skolan/
Samskolan skördar framgångar på mässan i Ung Företagsamhet. Under två dagar så kammade Samskolans elever hem flera vinster i Göteborgs regionala UF-mässa. Det innebär att fyra av Samskolans företag nu förtjänat sin biljett till SM i Ung Företagsamhet.
Den 29 februari och 1 mars 2016, gick regionala mässan i Ung Företagsamhet av stapeln i Göteborg. Mässan bestod av mer än 350 elevföretag, 1300 elever, 6000 besökare och tävlingsmoment i flera kategorier. Av alla dessa elevföretag så skördade Samskolans elever flera vinster och är nu skolan med flest representanter under SM i Stockholm. Samskolan var under prisceremonin också nominerad till regionens bästa UF-skola.
I kursen Entreprenörskap så ges nu Samskolans alla elever i 3an möjligheten att driva sitt eget företag och delta i Ung Företagsamhet. Oavsett vilket program man läser på!
”Alla kan starta, det gäller bara att våga vara egen”