Samskolan

Ansökan | Arbeta hos oss | Logga in

  • Förskolan
  • Grundskolan
    • Om grundskolan
    • Lågstadiet
    • Mellanstadiet
    • Högstadiet
  • Gymnasiet
    • Om gymnasiet
    • Ekonomi
    • Natur
    • Samhäll
    • IM Språkintroduktion
  • Livet på Samskolan
    • Livet på Samskolan
    • Nyhetsflöde
    • Bildgalleri
    • Facebook
    • Gemenskapen
    • Läsåret & traditioner
    • Non Violence
    • Samskolans profil
    • Självständigt arbete (SA)
    • Skolmiljön
    • Youtube
  • Om Samskolan
    • Om Samskolan
    • Vår historia
    • Tidslinjen
    • Föräldraföreningen
    • Stödföreningen
    • Lärarna
    • Samarbeten
    • Alumner
  • Kontakt
    • Expedition
    • Ledningsgruppen
    • Elevhälsan
    • Arbeta hos oss
    • Vikariepoolen
    • Karta
    • Logga in

Läsårets aktiviteter och traditioner

Stora skolan

Läsårets aktiviteter och traditioner – på Stora skolan

Samskolan erbjuder en varierad utbildning som stimulerar alla sinnen. Olika slags aktiviteter är därför både ett viktigt och vanligt inslag i undervisningen. På den här sidan visar vi ett urval av alla läsårets aktiviteter och traditioner som våra elever deltar i.

Ekonomiresan

Ekonomiresan

Ekonomiresan sker tidigt första terminen på ekonomiprogrammet. Då besöker vi och lär känna tre helt olika typer av verksamheter, Öströö fårfarm, Faktum och Gekås. Lika viktigt som att lära känna de olika verksamheterna, är att eleverna får tillfälle att lära känna varandra och sina lärare lite bättre under resan.

Vi har en ambition på ekonomiprogrammet att erbjuda eleverna ”samverkan med verkligheten” för att fördjupa och öka kunskaper och förståelse. Ekonomiresan är också kopplad till studierna, främst i kursen företagsekonomi 1. Där vi bland annat tränar på affärsidé och olika typer av företagande, hur företagsekonomiska modeller kan användas på olika sätt och diskuterar samhällspåverkan och nytta. Ekonomiresan brukar avslutas med en het och engagerad debatt, där eleverna får ikläda sig rollen och representera något av de företag vi besökt.

Indienresan

Indienresan

Några samhällsvetare i årskurs 3 får varje år möjlighet att åka till Indien som del av sitt Gymnasiearbete.

När eleverna kommer till Indien jobbar de med sitt gymnasiearbete som skall handla om frågor som berör problem, möjligheter och andra utmaningar som kan finnas i världens största demokrati. Anledningen till att vi har valt just Indien som besöksmål är av ovan nämnda orsaker, men också för att landet befinner sig i en annan del av demokratiseringsprocessen än vad Sverige gör. Det innebär andra typer av problem än vad vi är vana vid, men också andra lösningar. Vi hoppas att vi genom detta kan vidga elevernas perspektiv samt skapa ytterligare förståelse och empati för de problem som finns i världen.

Utöver dessa mer akademiska intressen vill vi även att ungdomarna skall träffa och interagera med människor från andra delar av världen och sprida denna kunskap vidare till sina skolkamrater så att de också får en del av utbytet.

Marinexkursion (Rörö)

Marinexkursion (Rörö)

Klicka för att öppna album!Naturvetarna genomför en flerdagars marinexkursion på Rörö i årskurs 1.

I början av juni åker naturvetarna ut till Rörö och studerar det marina livet under havsytan.

Identitetsdagen (SA-dagen)

Identitetsdagen (SA-dagen)

Klicka för att öppna album!På Identitetsdagen (f d ”SA-dagen”) bjuder Samskolans nior in släkt och vänner och presenterar sitt SA-arbete från läsåret.

Under höstterminen arbetar åk 9 med temat identitet. Arbetet är kopplat till läroplanens del om värdegrund. Eleverna får inom temat välja ett område och skriva ett arbete med syfte, frågeställning, undersökning, resultat och analys.

En lördag på höstterminen öppnas skolan och det redovisas arbeten, visas konst och spelas musik en hel förmiddag. Självständigt Arbete (SA) har funnits på Samskolan sedan 70-talet, och Identitetsdagen för niorna har varit Grande Finale sedan i början av 2000-talet.

Det bjuds på ett fullmatat program, och mellan alla events kan man som besökare ta en paus i fiket.

[bsk-pdf-manager-pdf id=”47″]

Se bildgallerier från SA-dagar!

Idrottsdagar

Idrottsdagar

Fysisk aktivitet spelar en stor roll på Samskolan. ”Ett sunt sinne kompletteras bäst av en sund kropp”, och därför får eleverna på högstadiet förutom sina vanliga idrottslektioner, Lussedanserna och Vildmarksleden även två fullmatade idrottsdagar varje år.

Under höstterminen kompletteras idrottslektionerna av Vildmarksleden och Lussedanserna, men under vårterminen finns inte några sådana, traditionsinriktade, fysiska inslag så därför får eleverna en vinteridrottsdag i början av mars och en våridrottsdag i maj. Vinteridrottsdagen präglas förstås av rena vinteridrotter, exempelvis anordnas varje år en utförsåkningsresa till Sunne, men även skridskoåkning eller längdskidåkning i SkiDome, och mycket mer.

Våridrottsdagen är mer präglad av utomhusaktiviteter i vårvärme: Beachvolleyboll i Skatås, frisbee-golf, orientering, långdistans-cykling, fotboll, bland annat. Idrottsdagarna är alltid obligatoriska, och även all undervisande personal förutom idrottslärarna är alltid involverade som funktionärer.

SM i juridik

SM i juridik

Kan husköpet hävas om äktenskapet spricker inom fyra år? Om ett avtal kan innehålla ett sådant villkor var en av frågorna elever ur årskurs tre hade att lösa i det skriftliga provet i Skol­-SM i juridik. Nio fyrmannalag arbetade intensivt i tre timmar för att reda ut och besvara 15 juridiska frågor med lagboken som enda hjälpmedel.

På Samskolan finns möjlighet att läsa tre kurser i juridik och det är i den sista kursen som tävlingsmomentet Skol-­SM i juridik genomförs. Att delta i tävlingen passar bra in i juridikundervisningen eftersom lösning av juridiska problem är en viktig del i de tre juridiska kurserna.

2016 debuterade Samskolan i tävlingen som lockade 140 lag från hela landet. De fyra bästa skolornas bästa lag möts i ett avgörande rättegångsspel i rättssalen på Stockholms Universitet. Ett av lagen kommer från Samskolan.

”Samtliga våra lag gjorde goda insatser och det krävdes målfoto mellan tre lag för att utse Samskolans vinnande lag”, berättar läraren Jonas Winbo.

Eleverna har förberetts för tävlingen bland annat genom konkreta tips och råd från yrkesverksamma jurister på advokatbyråerna Vinge och Mannheimer & Swartling. Inför rättegångsspelet, som är en rättegång i form av ett rollspel, väntar dels utformande av viktiga juridiska dokument men även förberedelser av muntlig juridisk argumentation. Det gäller att övertyga domaren om att du har rätt och motparten fel. En uppgift som eleverna ofta tycker är stimulerande.

Undrar du förresten över frågan i rubriken? Nej, ett sådant villkor är inte förenligt med Jordabalkens regler, vilka styr hur en fastighet kan överlåtas.

Ung Företagsamhet (UF)

Ung Företagsamhet (UF)

Samskolan har en stark tradition av Ung Företagsamhet (UF) i vår undervisning. Sedan ett antal år tillbaka har Samskolans företag placerat sig hög(s)t både i regionala och nationella tävlingar.

Samskolan möjliggör för alla skolans gymnasieprogram att bedriva UF-Företag. De elever som läser ekonomiinriktningen på Samskolan kommer under sin programinriktning att läsa Företagsekonomi 1 och Företagsekonomi 2  för att sista året driva sitt eget, riktiga UF-företag i kursen Entreprenörskap och Företagande.

Samskolans möjligheter att välja till fördjupningskurser som Företagsekonomi, Ledarskap och organisation möjliggör för alla gymnasieeleverna att få djupare förberedelser i att driva företag i kursen Entreprenörskap om de önskar. Kursutbudet och ambitiösa elever i kombination med rutinerade och drivna lärare har skapat förutsättningarna för skolans starka framgångar inom UF.

”Göteborgs Högre Samskola tog 2020 tog hem majoriteten av alla utmärkelser på Göteborgsregionens mässa. Bland annat regionens bästa UF-företag, mest hållbara företag, bästa tjänster och produkter och bästa lärare.  Göteborgs Högre Samskola är en skola att gå på om du är intresserad av entreprenörskap och företagande!” (Fredrik Björnander, ekonomilärare)

Samskolan bästa UF-skola

Saftfest och lärarmiddag

Saftfest och lärarmiddag

Klicka för att öppna album!I juni är de dags för årets studenter att springa ut genom huvudentrén för sista gången. Innan dess kommer årets saftfest och lärarmiddag att äga rum, något som både studenter och lärare ser mycket fram emot.

Kvällen inleds med saftfest klockan 18.00 i skolans aula, då är både föräldrar, studenter och lärare välkomna. Vi kommer hålla på till ca 18.45 och på schemat står bland annat sång från studenterna. Efter saftfesten fortsätter lärare och studenter till Jungman Jansson beläget på Önnereds brygga för att avnjuta en två rätters middag. Ett tillfälle för att tacka lärarna för dessa tre år och en av de sista gångerna alla studenter samlas innan det är dags för oss att gå skilda vägar.

lasaret-gy-lararmiddagSaftfesten och lärarmiddagen är en härlig tradition som vi alla ser fram emot och längtar till. Vi hoppas att så många som möjligt av studenternas föräldrar har möjlighet att delta på saftfesten.

Saftfesten och lärarmiddagen är en tradition på Samskolan som symboliserar att relationen ”lärare-elev” har upphört (i och med att sista betygen är satta) och att eleverna nu är ”vuxna”.

__________________

Anna Serner, Ordförande för Elevkåren

Rodden

Rodden

Klicka för att öppna album!På våren är det äntligen dags för den årliga roddkampen mellan Göteborgs Högre Samskola och Rudebecks gymnasium.

Traditionen startade för drygt 40 år sedan (så tidigt som år 1975). Redan på den tiden var det ett stort evenemang som lockade flera tusen åskådare. Tyvärr lades den efter en tid ner då rivaliteten mellan skolorna blev för hög, men lyckligtvis är den sedan några år tillbaka!

Målgången är vid statyn Prometheus som är belägen på Basargatan 10 nedanför Kungstorget. Alla som kan komma är varmt välkomna, vi behöver hjälp från så många som möjligt att heja fram våra grymma tjejer och killar till vinst.

Ses där! //Elevkårsstyrelsen

Jul- och våravslutningarna

Jul- och våravslutningarna

Avslutningarna på Samskolan är alltid en värdig avslutning på terminerna. Julavslutningen är på Göteborgs Konserthus och våravslutningen på GöteborgsOperan.

På Stora Skolan är avslutningarna, både innan jullovet och sommarlovet, viktiga traditioner. Julavslutningen är alltid på Göteborgs Konserthus och är en föreställning som brukar präglas av lugn och eftertänksamhet, medan sommaravslutningen på GöteborgsOperan mer är en fest i färg och glädje. Båda avslutningarna består i hög grad av musiknummer som framförs av elever på skolan, alltid programpunkter eleverna har bestämt själva och som sedan musiklärarna arrangerat upp för kör, full stråk- och blåsorkester och solister, även om det alltid finns utrymme för mer traditionella nummer, dans, spex och till och med akrobatik. Själva föreställningen följs alltid av stipendieutdelning och avtackningar. Avslutningarna är inte tillgängliga för allmänheten.

Klicka för att öppna album!
Visa album: Våravslutningar.
Klicka för att öppna album!
Visa album: Julavslutningar.

SA-konserter

SA-konserter

Klicka för att öppna album!På Stora skolan finns som elev möjlighet att delta i konserter under skoltid, det som kallas SA-konserter.

På både högstadiet och gymnasiet kan man välja att läsa tilläggskurser i musik, både inom ramen för sina vanliga kursval eller som utökade kurser (gymnasiet). På högstadiet är dessa konserter oftast i ett projekt för SA-arbetet och presenteras i samband med SA-dagen, men det händer att de får egna tillfällen på det som kallas för ”Röda Torget” också. På gymnasiet har man inom ramen för kurserna Ensemble 1 och Ensemble 2 fyra konserter per år, oftast två i aulan och två på ”Röda Torget”. Två konserter brukar vara helt fria vad gäller låtval, men två brukar vara styrda med ett tema (de senaste åren har det varit exempelvis ”country”, ”one-hit-wonders”, ”Way Out West” och mash-ups). Ibland gör skolan också konserter utanför de egna husen, exempelvis på Lilla Samskolan, och vi har också haft samarbeten med andra gymnasieskolor såsom Rudebecksgymnasiet och Hulebecksgymnnasiet.

Naturvetarna på Liseberg

Naturvetarna på Liseberg

Balder och Helix är inte bara en fartfylld upplevelse som kittlar i magen – dessa åkattraktioner är dessutom ett självklart tillfälle för en naturvetare att tillämpa Newtons mekanik och räkna på g-krafter, acceleration och tröghet.

Ann-Marie Pendrill (GU & LU) är eldsjälen bakom projektet ”Fysik på Liseberg” där eleverna utmanas att se Liseberg som ett stort fysiklabb istället för ett attraktionsområde. Liseberg låter fysikintresserade elever komma in i Parken innan allmänheten för att kunna mäta och testa fysikens lagar. Sedan får eleverna stanna kvar hela kvällen och åka även för nöjets skull. Allt till ett hyfsat rabatterat pris.

Läs mer om projektet här.

Oskarshamnsresan

Oskarshamnsresan

Bild: Oskarshamnsresan HT16.Svensk kärnkraft är (och har alltid varit) omdiskuterat. Å ena sidan är kärnkraft frukten av den moderna fysikens nya möjligheter, samtidigt som kärnkraft innebär säkerhetsrisker. Vissa menar att kärnkraft är lösningen på nuvarande klimathot (i och med att kärnkraft är koldioxidneutralt), andra beskriver kärnkraft som ett naturhot i sig självt. Ur ett naturvetenskapligt perspektiv är kärnkraft spännande teknik, oavsett om det är bra eller dåligt för miljön. På Oskarshamnsresan får Samskolans naturvetare besöka meckat av svensk kärnkraftsindustri – O3, CLAB, Kapsellaboratoriet och Äspölabbet.

På Oskarshamnsresan får eleverna besöka olika anläggningar, vilka är del av hela kärnkraftscykeln – från kraftverk till slutförvar. Resan arrangeras av Svensk kärnbränslehantering (SKB), och det är ett urval av Samskolans naturvetare som får åka.

Eleverna besöker Oskarshamnsverken (reaktor 3, världens största kokvattenrektor). Säkerhetsrutinerna kring detta besöket är en upplevelse i sig. En resa till USA känns plötsligt mer alldagligt. Inpassering till O3:an är som en flygplatskontroll. Eleverna får sedan skyddsdräkt och dosimeter. Vid utpassering kontrolleras alla efter spår av kontaminering, övervakade av skyddsvakter.

I CLAB (i bassänger 40 meter under marknivå) förvaras allt använt kärnbränsle Sverige producerat sedan kärnkraften togs i bruk på 70-talet. Det är en lite skrämmande känsla att befinna sig 10 meter ifrån så mycket energi. Tur att kylsystemen fungerar! Samma säkerhet och skyddsrutiner gäller här.

Svensk kärnkraftindustri har sedan starten avsatt medel och planerat för ett slutförvar av använt kärnbränsle. Den metod man valt att satsa på innebär att man innesluter bränslet i kopparkapslar och placerar dem djupt ner i berggrunden. Eleverna får besöka kapsellaboratoriet i Oskarshamn och även åka ner till forskningslabbet, 500 meter ner i urberget (Äspölabbet).

Referenser

  • Kärnkraft i Sverige
  • Oskarshamnsverken
  • CLAB
  • Kapsellaboratoriet
  • Äspölaboratoriet

 

Louisianaresan

Louisianaresan

_jon6714_1Konstmuséet Louisiana (Museum of Modern Art) utanför Humlebæk är ett konstverk i sig. Muséet ligger med utsikt över Öresund och är en spännande kombination av glasgångar, sekelskifteshus, bergrum och utsiktstorn. Muséet är känt för att både provocera och tänka nytt (i sann dansk konstnäranda). Samskolans bildesteter besöker muséet varje år runt juletid för att komma i god julstämning.

Resan är en kompott av konst, mat och julshopping. Efter själva besöket på Louisiana åker vi till Helsingör och äter mat tillsammans på ett värdshus. Mätta och belåtna, samt inspirerade och konstnärligt nyväckta, beger vi oss sedan ut bland Helsingörs smala och charmiga gränder och söker efter julfynd i antikaffärer och gallerian. Det brukar även hinnas med en och annan fika innan hemfärden.

Referenser: Louisiana konstmuseum

Stockholmsresan

Stockholmsresan

Det är otroligt viktigt att som gymnasieelev på Samskolan blicka utåt och få ett vidare perspektiv. Därför reser alla gymnasieelever till Stockholm för att bland annat besöka riksdagen.

På gymnasiet arbetar Samskolan aktiv med att ge eleverna perspektiv på sin omvärld, och som ett led i detta är ett besök vid Sveriges Riksdag obligatoriskt. Beroende på vilket program man går är det olika i vilken årskurs man åker till Stockholm (Samhällsprogrammet åker exempelvis alltid i årskurs 1, eftersom de har andra resor i årskurs 2 och 3). Lärarna i Samhällskunskap brukar tillsammans med klassföreståndarna ansvara för resorna, som alltid har ett mycket seriöst upplägg och skolstyrda aktiviteter under hela resan, även om en övernattning på vandrarhem eller enklare hotell ingår.

På Riskdagen är studiebesöket alltid lett av en guide, och målsättningen är alltid att eleverna skall få se hur arbetet sker i vardagen för riksdagsledamöterna, men även hur utskottsarbete görs, kanske se en diskussion i plenisalen och också en egen frågestund med en riksdagsledamot om det är möjligt. I Stockholmsbesöken brukar också andra aktiviteter ingå, såsom besök på Livrustkammaren, Centrum För Levande Historia, Naturhistoriska Riksmuséet eller mer programspecifika såsom Riksbanken eller något mediehus.

  • 1
  • 2
  • Nästa sida »
  • Nyhetsflöde
  • Bildgalleri
  • Facebook
  • Gemenskapen
  • Läsåret & traditioner
  • Non Violence
  • Samskolans profil
  • Självständigt arbete (SA)
  • Skolmiljön
  • Youtube

Visa

  • Förskolan
  • Grundskolan
  • Gymnasiet

Om Samskolan

Göteborgs Högre Samskola är en fristående skola med cirka 1600 elever från förskola till gymnasiet. Samskolan erbjuder ett öppet och varmt klimat där eleverna får ta del av mångfald samt pedagogisk experimentlusta präglat av både tradition och förnyelse.

Läs mer

Socialt

  • Facebook
  • YouTube

Teknisk info

  • All systems nominal. 2021-03-08
  • Samskolan har fått ny webbplats! 2016-08-02

Kontaktinformation

Lilla skolan

Förskola & förskoleklass
E-post: forskolan.exp@samskolan.se
Telefon: 031 – 63 19 60

Åk 1-6 & fritidshem
E-post: lilla.exp@samskolan.se
Telefon: 031 – 63 19 60

Stora skolan

Åk 7-9 & gymnasiet
E-post: stora.exp@samskolan.se
Telefon: 031 – 63 19 00

 Samskolans Integritetspolicy